Освіта формує не людину взагалі, 
                           а людину даного суспільства
                           і для даного суспільства.

                                                             Карл Мангейм

        Студентство в Україні складає вагому частку суспільства, яка зайнята специфічною працею – навчанням. В умовах демократизації і гуманізації освіти, її спрямованості до культури, освітня діяльність представляє весь універсум цінностей культури і культурних форм життя, необхідних для становлення і саморозвитку студента.
        Успіху навчанні багато в чому залежить від умов життя і побуту студента, ставлення до нього вузівського колективу, тієї ролі, яку він у ньому відіграє.
        Викладачі секції впроваджують в освітянський процес інтерактивні методи навчання, які реалізують взаємозалежну і взаємозумовлену діяльності педагога і студентів, спрямовані на отримання теоретичних й практичних навичок і забезпечують розв’язання завдань навчання.
        Умовою успішності роботи студентів є формування стійкого інтересу до обраної професії і методів оволодіння її особливостями. Саме зацікавленість студентів визначає привабливість дисциплін природничо-математичної секції.
        Зі студентами проводиться індивідуальна робота під час занять та проведення консультацій. Студенти, які мають достатній та високий рівень знань залучаються до участі у внутрішніх та обласних олімпіадах.
        На засіданнях секції викладачі постійно здійснюють обмін досвідом щодо форм і методів аудиторної та позааудиторної роботи студентів з метою підвищення ефективності та зменшення їх репродуктивної роботи. Німецький письменник Бертольд Брехт сказав, що “людина, для якої двічі два дорівнює чотирьом, і це саме собою зрозуміло, ніколи не стане великим математиком”.
        Щорічно проводиться Тиждень циклової комісії загальноосвітньої підготовки, зокрема секції природничо-математичних дисциплін. Позааудиторні заходи сприяють розвитку творчої толерантності у відношеннях груп і окремих студентів, вихованню патріотизму, духовності, вдосконаленню навичок та знань студентів. Викладачі секції постійно займаються самоосвітою, беруть активну участь у роботі обласних методичних об’єднань. Результатом цієї роботи є видання посібників та публікації робіт в періодичних виданнях. 
        Основні завдання викладачів секції: формування в студентів впевненості, що вони самі здатні керувати своїм життям, навчити їх приймати самостійні рішення, розвинути сильні боки характеру, допомогти справлятися зі стресами, оскільки усе це є підґрунтям розвитку інтелекту успіху.

Немає методів навчання зовсім поганих або зовсім добрих.Усе залежить від обставин, місця й часу від системи, у якій цей засіб використовують.

А. С. Макаренко

Викладачі секції природничо-математичних дисциплін викладають наступні дисципліни:

– загальноосвітній цикл: